Hamburg, 28. November 2024 – Das Mädchenförderprogramm mint:pink der Initiative NAT bringt seit elf Jahren Mittelstufenschülerinnen in Kontakt mit Wissenschaftlerinnen und Ingenieurinnen in Forschungseinrichtungen und Unternehmen – und zwar vor der oft richtungsgebenden Profilwahl in der Oberstufe. Seitdem werden die Teilnehmerinnen zum Start und Ende des Programms zu ihren Profil- und Berufswünschen befragt. Aktuelle Ergebnisse: Die Zahl der Unentschiedenen sinkt und die Einstellung zu den oft vorurteilbehafteten und als schwierig geltenden MINT-Fächern verbessert sich. Persönliche Begegnungen und Orte, an denen sie experimentieren und sich ausprobieren konnten, geben oft den Ausschlag, wie das Feedback der Mädchen hervorhebt. Es ist eine typische Sonntagsfrage: Wenn heute Profilwahl wäre, würdest du ein Physik-, Informatik- oder Chemieprofil wählen? Das werden die mint:pink Teilnehmerinnen zum Start und Abschluss des Programms gefragt. In diesem Jahr sank der Anteil der Unentschiedenen in einem halben Jahr von 50 auf etwa 32 Prozent. Zehn Prozent mehr Mädchen wollen ein MINT-Profil wählen, obwohl sie sich das zum Programmstart noch nicht vorstellen konnten.

Kleben heißt Geduld haben. Mariam hat für ihren Gleitflieger schon Rumpfmittelstück, Stab und Seitenleitwerk verklebt und bei Imprägnierung, Trocknung und Anschliff ganz viel Geduld bewiesen. Aber nun, am letzten Tag ihres Praktikums bei Lufthansa Technik ist Turbo angesagt, soll der Modellflieger mit einer Bauanleitung in 31 Schritten noch fertig werden. „Ich habe die ganze Zeit versucht, mich zu beeilen, aber wir haben viel angeschaut, da bleibt nicht so viel Zeit zum Bauen“, sagt die Lise-Meitner-Gymnasiastin. Von ihrer Schule ist sie die Einzige, die das mint:pink Programm mit einer Praktikumswoche in den Herbstferien abschließt. Allein geblieben ist sie dennoch nicht: „Ich finde es richtig cool, dass wir uns alle gegenseitig helfen und austauschen“, betont die 15-Jährige. Gleichgesinnte aus anderen Schulen kennenlernen, selbst Hand anlegen, die Lufthansa-Basis und Technik erleben, das macht das Praktikum besonders. „Wir bekommen Einblicke, die der Schulalltag nicht bieten kann“, lobt Mariam.

Brillant, hochbrillant, PETRA III: Bei DESY geht es um Superlative, kleinste Teilchen und hellste Strahlung, das wird den Schülerinnen auf der Brücke der Experimentierhalle „Max von Laue“ schnell klar. Der Nobelpreisträger von 1914 hatte Beugungen von Röntgenstrahlen in Kristallen entdeckt und damit einen Grundbaustein für die heutige Forschung um die bildgebende Röntgentechnologie gelegt. Die Mädchen blicken auf dicke Betonblöcke, zig Rohre und verschachtelte Messstationen in einer 300 Meter langen gekrümmten Halle. Mit den Elektronen, die hinter dem schützenden Beton nahezu in Lichtgeschwindigkeit einen 2,3 kilometerlangen Ring durchfliegen, haben sie keinen Kontakt. Doch die Brücke unter ihren Füßen scheint wie beflügelt von den Teilchen – sie schwingt beim Herübergehen. „Die Brücke ist an den Wänden aufgehängt, die von unseren Experimenten entkoppelt sind“, erklärt DESY-Projektmanagerin Kaja Schubert. „Viele unserer Experimente sind hochempfindlich, was Vibrationen angeht.“