Die Mini Tortuga hat ganze Arbeit geleistet, hat Flussbarsch und Stichlinge als „animal“ erkannt und den Autositz als „trash“ eingescannt. Keine Frage, diese Schildkröte ist nicht nur schlau, sie ist auch schnell und international unterwegs, wie schon die Klassifizierung „Remotely Operated Vehicle“, kurz ROV deutlich macht. „Also eine Unterwasserdrohne, die KI unterstützt Müll detektiert“, sagt Matteo Schmid. Der BWLer ist in der Forschung und Entwicklung der Hamburg Port Authority (HPA) tätig – genau wie Politologin Claudia Hertel. Zusammen arbeiten sie für das EU-Forschungsprojekt „SeaClear2.0“ an smarten Robotern, die Gewässer von Müll befreien. Von der TU Delft in den Niederlanden bis nach Zypern reicht die Kooperation, wurde im Hamburger Hafen schon getestet und erreicht nun über die Match Days interessierte Oberstufenprofile.

Im Oktober 2024 startete Hamburgs erstes vom Bund gefördertes MINT-Cluster: mint:dual! In Kooperation mit der Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung sowie der Technischen Universität Hamburg haben schon rund hundert Schülerinnen in 16 Exkursionen und auf einem Markt voller Möglichkeiten technische Berufe und die Chancen der dualen Ausbildung kennengelernt.

Selbstbestimmt arbeiten, sichtbar sein, Tansania und Ruanda für neue Kollaborationen kennenlernen – keine Frage, Kerstin Kuchta hat den „geilsten Job der Welt“, wie sie sagt. Eine Wortwahl, die man nicht unbedingt von einer Professorin erwartet, aber „Mann“ ist in diesem Fall nicht gefragt. In der Lounge des Hauptgebäudes der TU Hamburg haben es sich Mittelstufenschülerinnen auf Sofas bequem gemacht und verfolgen, wie die Professorin für Circular Resource Engineering (Kreislaufwirtschaft) nicht nur den TU-Slogan „Engineering to Face Climate Change“ mit Leben füllt, sondern auch den Klassiker „Kinder und Karriere“: Es sei ihr wichtig gewesen, ihre Kinder inklusive deren Geräuschkulisse bei ihrer Antrittsvorlesung dabei gehabt zu haben, erzählt sie. „Die Welt hat sich gedreht – ich bin auch Familienmensch“, so ihre Botschaft an die männlich dominierte Professorenriege und die Schülerinnen. Kuchta unterstreicht das mit Familien- und Uni-Gruppenfotos.