Saubere Technologien, nachhaltige Begegnungen und Berufsorientierung, all das steckt im Projekt Clean Tech inside. 2025 nutzten 400 Schülerinnen und Schüler aus 26 Schulen, um praktische Einblicke und persönlichen Austausch zu erhalten.

Fachabi und dann schnell ab in die Praxis, Arbeitserfahrungen sammeln, eigenes Geld verdienen: So viel stand für Lukas Jadlowski am Ende seiner Schullaufbahn fest. Aber welcher der über 300 anerkannten Ausbildungsberufe passt am besten und in welchem Ausbildungsbetrieb? Lukas bat Freunde und Bekannte um eine Einschätzung: „Ziemlich alle haben gesagt, dass ich unbedingt etwas mit IT machen soll“, sagt der Zwanzigjährige. Nicht weiter überraschend für einen, der sich schon als Teenager für Rechner interessierte und anderen dabei auf die Sprünge half – und doch war Lukas die Bestätigung wichtig. Zumal auch der eine oder andere Hinweis mitgeliefert wurde, etwa auf das Unternehmen LichtBlick, das gerade Azubis suchte. Lukas studierte die Webseite, die Unternehmenswerte, den Standort – und stieg ein: „Das ist ein Ökostromkonzern direkt am Hauptbahnhof, ich bin sehr froh, dass ich mich dort beworben habe“, sagt der angehende Fachinformatiker für Systemintegration. 

Noch herrscht Flaute im Windpark, kaum ein Lüftchen zirkuliert und doch rauscht es gewaltig: „Fester, dreh richtig fest“ oder „ruhig, ganz ruhig“ und dann „wow, wir haben es geschafft, wow“ sind nur einige der aufgeregten Sprachfetzen, die durch das Foyer der ECE Zentrale fliegen. Die ECE ist Gastgeber der Teamchallenge „Windparkbau“, zu der das Programm clean:tech eingeladen hat. Es will Jugendliche für innovative Technologien und umweltfreundliche Produktion begeistern – und das passt gut zu einer Einkaufscenter-Entwicklungsgesellschaft, kurz ECE, die Solaranlagen auf Dächer bringt und Fernwärme, Bioblockkraftwerke oder grünen Strom nutzt. „Wir wollen immer besser werden und weiter“, sagt ECE-Nachhaltigkeitsmanagerin Maria Hill und wendet sich an die Jugendlichen. „Daher freuen wir uns auch, wenn ihr irgendwann mal neue Dinge erfindet, die wir einsetzen können.“