06.09.2022

Mit neuen Ideen dem Klimawandel begegnen:MINT gibt Antworten

Hamburg, 25. August 2022 – Mit Handy und Wärmebildkamera Probleme des Klimawandels im eigenen Stadtteil auf die Spur kommen und mögliche Lösungen diskutieren. Verstehen, wie wir die Meere als Kohlenstoffspeicher nutzen könnten oder Bakterien als CO2-Fresser- und sich abschließend beim „Meet & Grill“ am Teich darüber austauschen. All das geht am 22. September beim fünften Hamburger Schüler-Klimakongress und noch viel mehr: Oberstufenprofile sind eingeladen, sich an der Technischen Universität Hamburg ab 9.30 Uhr ein Bild von der Forschung rund um den Klimawandel und vor allem ihren Lösungsansätzen zu machen. Neben Vorträgen und Workshops gibt es Campustouren und damit Studien- und Berufsorientierung endlich wieder handfest und live. Interessierte Jugendliche und Gäste können sich auch einzeln anmelden.

Über den Klimawandel wird viel geredet. Zeit endlich etwas zu tun, findet die Initiative Naturwissenschaft & Technik, kurz NAT, die seit fünfzehn Jahren Nachwuchs, Forschung und Wirtschaft nachhaltig zusammenbringt. Ein Baustein dabei ist der Schüler-Klimakongress. Gemeinsam mit den fünf Hamburger Hochschulen organisiert und von der Merck Finck Stiftung gefördert, will er aktuellen Fragen junger Menschen gerecht werden. „Verstehen allein reicht nicht“, sagt Kerstin Kuchta, Ingenieurin für Technischen Umweltschutz und Vizepräsidentin Lehre der TU Hamburg. „Wir müssen auch Antworten finden und diese in Zukunft weiterentwickeln.“ Kuchtas Eröffnungsvortrag ist daher auch mit dem englischsprachigen Titel „Engineering to Face Climate Change“ überschrieben: Was moderne Technik dem Klimawandel schon heute entgegenstellt. Das ist keine Alternative zur Umstellung auf erneuerbare Energien oder Sparmaßnahmen, sondern ein zusätzlich nötiges Instrument, betont Kuchta.

Mit neuen Ideen dem Klimawandel begegnen ist das Thema von Andreas Oschlies. Der Ozeanograph und Physiker ist Professor für Marine Biogeochemische Modellierung am Geomar Helmholtz-Zentrum für Ozeanforschung in Kiel. Langer Titel, große Sache: Oschlies forscht daran, wie man der Atmosphäre künstlich Kohlendioxid entziehen, also die pflanzliche Photosynthese technisch nachbilden kann. Ein Ansatz ist die Alkalisierung des Ozeans: Gesteinsmassen etwa aus dem Bergbau werden kleingeraspelt und im Ozean versenkt, wo sie verwittern und dabei CO2 binden. Aber Oschlies wäre nicht Wissenschaftler, wenn er nicht auch die Effekte auf die Ökosysteme mitdenken und erforschen würde, bevor er diese Maßnahme im großen Stil empfiehlt. „Wie wir die Meere als Kohlenstoffspeicher nutzen könnten“, lautet der Titel seines halbstündigen Vortrages. Eines von drei vielfältigen Themen, die den Jugendlichen zeitgleich zur Wahl stehen.

Nach einer Pause und weiteren Vortragsrunde werden die Kongressteilnehmenden selbst aktiv. Etwa in dem Workshop des Meteorologen Dr. Hartmut Borth, Klimaforscher am Zentrum für Erdsystemwissenschaften CEN der Universität Hamburg. Wie Starkregen und Hitzewellen sich vor unserer Haustür auswirken und wir uns besser darauf vorbereiten können, untersuchen die Jugendlichen mit Wärmebildkamera und Handy vor Ort. Sollte die Zeit für den Austausch der Gruppenergebnisse anschließend zu knapp werden, geht die Diskussion mit dem Experten an der TU-Teichanlage auf dem Süd-Campus weiter. Hier laden NAT und TU zum abschließenden „Meet & Grill“: Jugendliche treffen auf Referentinnen, Nachwuchswissenschaftler und Studierende.

Anmeldungen und Informationen unter:
https://www.klimakongress.hamburg/

Für Presseanfragen:
Stephanie Gottschalk, Telefon: 01511-236 3397, gottschalk (at) nat.hamburg

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Von revolutionären und nachhaltigen Technologien

Hamburg, 24. November 2023 – Eine Gemeinsamkeit zwischen Künstlicher Intelligenz, Quantencomputing und Verfahrenstechnik scheint zunächst schwer herstellbar. Doch für die Forschung sind diese Stichworte ein Inbegriff für Innovation und für viele Bereiche unseres Lebens zukunftsweisend. Genau solchen revolutionären und nachhaltigen Technologien widmen sich die diesjährigen Match Days vom 05.-07. Dezember, die Berufs- und Studienorientierung direkt in die Klassenzimmer streamen. Expertinnen und Experten aus Wirtschaft und Wissenschaft ermöglichen Jugendlichen aus MINT-Oberstufenprofilen exklusive Einblicke in aktuelle Projekte, erzählen von ihrem Werdegang und zeigen berufliche Perspektiven auf.

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Neben Mädchenförderung und Klimathemen haben wir uns für das Jahr 2023 noch einen weiteren Schwerpunkt gesetzt, wir nehmen die Vermittlung von Datenkompetenzen selbst in die Hand. Dafür haben wir ein neues Projekt entwickelt, das nach den Sommerferien mit ersten Schulen gestartet ist und Jugendlichen ganz praktisch den Umgang mit Daten vermitteln soll. Von der Erhebung und Auswertung bis hin zur Visualisierung können Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler sich ausprobieren und Kompetenzen in diesem Bereich erwerben.

Unter der Oberfläche

„Wer von euch hat schon einmal den Begriff IoT gehört?“, beginnt Bernd-Christian Renner, Professor an der Technischen Universität Hamburg, seinen 90-minütigen Workshop und blickt dabei in fragende Gesichter der rund 80 Jugendlichen im Hörsaal. Die anwesenden Oberstufenschülerinnen und -schüler haben sich an diesem Nachmittag für den Beitrag „Faszinierende Tiefen“ des Ingenieurs entschieden, einer von 22 Programmpunkten beim diesjährigen Klimakongress der Initiative NAT. IoT oder Internet of Things meint die Sensoren im täglichen Leben, die messen und steuern, ob im Bereich Mobilität, im Haushalt oder eben in der Wissenschaft. Doch statt um Smart Home geht es im weiteren Verlauf um Smart Water. „71 Prozent des Planeten sind von Wasser bedeckt. Wir Menschen nutzen das Wasser und die Orte unter Wasser", der TU-Professor gibt an dieser Stelle verschieden Beispiele, wie etwa die Gewinnung von Ressourcen, "aber wir wissen fast nur was oberhalb passiert", führt er weiter aus, denn die Meere und Ozeane sind bisher größtenteils unerforscht.